Encontro do Programa ProLEEI reúne professores formadores da educação infantil

Setenta professores, dos 16 municípios do estado do Amapá, que participam do Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI) estiveram presentes para a capacitação, ocorrida no campus Marco Zero do Equador, em Macapá (AP).

* Por Lucas Oliveira (Bolsista Assesp/Unifap)
Supervisão de Jacqueline Araújo (Assesp/Unifap)

Na manhã do dia 4 de março, o Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI), iniciativa do Governo Federal, realizou o 2° Encontro de Formação Continuada Para Formadores da Educação Infantil na Universidade Federal do Amapá (Unifap). O evento reuniu mais de 70 professores da educação infantil de todos os municípios do estado para uma jornada de formação continuada.

*Encontro proporcionou diálogos, reflexões e práticas pedagógicas inclusivas, além da valorização da diversidade para educação infantil.*

Tendo como tema as práticas pedagógicas, a formação continuada focou nas linguagens, na escrita e na leitura, promovendo o resgate de memórias e o diálogo entre diversas infâncias e contextos familiares que unem ludicidade, estética e inclusão.

*Exposições feitas pelos alunos dos professores formadores no 2° Encontro do ProLEEI*.

Durante as atividades, professores dos municípios do estado realizaram exercícios pedagógicos e lúdicos para a sua formação. É o caso da Euriane Lobato, professora do Oiapoque, que vê o momento sendo primordial para a sua formação.

“Como formadora, acho o momento de suma importância para todos os municípios, pois garante que as crianças aprendam mais e iniciem o processo de alfabetização, permitindo que cheguem ao primeiro ano já prontas para adentrar ao mundo da leitura e da escrita”, diz.

*Professora Euriane Lobato pretende se aperfeiçoar cada vez mais às práticas pedagógicas voltadas ao ensino infantil.*

Os presentes puderam participar de diálogos, debates e práticas com orientações dos formadores estaduais do programa.

“Hoje, formadores dos 16 municípios do estado se encontram em nossa Universidade para vivenciar este momento formativo. Em breve, eles estarão com seus cursistas, levando esse aprendizado até as crianças e às escolas das redes municipal e estadual. Estamos muito felizes e honrados por vivenciar este espaço”, diz Miquelly Pastana, formadora estadual do programa.

*Professora e formadora estadual Miquelly Pastana foi uma das mediadoras das atividades do encontro.*

O ProLEEI é uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC) e integra o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, fortalece a formação continuada de professores, qualificando as práticas de leitura, escrita e oralidade desde a creche, com foco especial em crianças de 4 a 5 anos.

Outra formadora presente no encontro foi a professora Jânia Ribeiro, de Serra do Navio, que espera aprimorar suas práticas a educação de seu município.

“A importância do ProLEEi para mim e para o nosso município é que tenhamos uma educação com mais qualidade e que pensemos mais na leitura e escrita das nossas crianças do ensino infantil, como pessoas mais sensíveis. Então o que espero desse momento, é isso, o aprimoramento da formação pedagógica cada vez mais”, comenta.

*Expectativa para a professora Jânia Ribeiro é que, após a formação continuada, alcance os melhores aprendizados e conhecimentos para as crianças do município de Serra do Navio.*

As universidades atuam como núcleos de formação, auxiliando na formulação de estratégias e na capacitação de formadores dos 16 municípios do estado do Amapá. Esses formadores, por sua vez, trabalham com os professores das salas de aula para levar a formação até as crianças.

“Hoje a equipe está organizada para essa formação dos formadores municipais, que são multiplicadores nas suas redes. Essa formação tem um impacto muito importante na formação desse profissional, porque ele que está junto com a criança pequena na educação infantil e a Unifap se reúne para essa frente de trabalho, acreditando na educação infantil e apresentando a sociedade amapaense um programa com um propósito muito importante”, ressalta o coordenador do ProLEEI, Prof. Dr. Rosivaldo Gomes.

Prof. Dr. Rosivaldo Gomes, coordenador do ProLEEI.

O 2° Encontro de Formação Continuada Para Formadores da Educação Infantil irá até o dia 5 de março de 2026.

Sobre o Programa
O ProLEEI é uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC) e integra o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, fortalece a formação continuada de professores, qualificando as práticas de leitura, escrita e oralidade desde a creche, com foco especial em crianças de 4 a 5 anos.

Prioritariamente para professores da pré-escola (4 e 5 anos) que não realizaram a formação em 2024. Também abrange pedagogas, coordenadoras e supervisoras pedagógicas.