Alunos de Pedagogia do Polo Maracá realizam visita técnica ao Cepap

Autor do post:ASCOM/ Unifap
Post publicado:13 de novembro de 2024
Categoria do post:Destaque

Acadêmicos puderam ver de perto as urnas e outros materiais encontrados na região do Assentamento Agroextrativista do Maracá (PAE Maracá).

Aconteceu, na última sexta-feira (08), a visita da primeira turma de Pedagogia da Universidade Federal do Amapá (Unifap) ofertada no território do Projeto de Assentamento Agroextrativista do Maracá (PAE Maracá) ao Centro de Estudos, Pesquisas Arqueológicas e Patrimoniais do Amapá (Cepap).

A classe era composta por quilombolas, ribeirinhos, extrativistas e agricultores, que vieram conhecer a exposição arqueológica onde estão as urnas maracá e também fizeram um breve passeio ao sítio arqueológico que está sendo feito pelo Cepap.

*Acadêmicos de Pedagogia do Polo Macará conhecendo o sítio arqueológico do Cepap.*

Para a aluna Elizangela Dantas, esse momento é de grande alegria para os alunos do PAE Maracá.

“A gente tá muito grato por estar aqui na Unifap aprendendo mais sobre os costumes e heranças deixado pelo nosso povo, é muito gratificante saber que dentro da Universidade existe um grupo de pessoas, que é o Cepap, que lutam para resgatar e valorizar a nossa história, realmente estou muito feliz em estar aqui hoje, comentou Elizangela.

*Elizangela Dantas, aluna de Pedagogia do Polo Maracá.*

A diretora do Cepap, Profa. Dra. Ana Cristina Rocha, ressaltou a importância de receber os alunos do Maracá e também o papel do Cepap na contribuição da valorização da cultura no estado.

“O Maracá foi o primeiro assentamento extrativista criado no Brasil, sendo o maior em modalidade extrativista. Os alunos são filhos de lideranças que no passado lutaram ao lado de Chico Mendes para a criação da modalidade de assentamento extrativista. Hoje é uma data muito especial, porque o território do Maracá faz parte da história do Cepap visto que, no acervo do Cepap, nós temos as urnas Maracá, então a visita deles ao centro é uma iniciativa do Cepap para minimizar os prejuízos culturais da inexistência de espaço de memória e salvaguarda no território deles, objetivando contribuir para a qualificação desses alunos no âmbito da arqueologia e educação patrimonial”, afirmou Rocha.

*Profa. Dra. Ana Cristina Rocha, diretora do Cepap.*

O acadêmico Eldivan Souza contou que esse momento que o Cepap está proporcionando é muito importante para agregar mais conhecimento sobre suas raízes.

“Esse momento representa para nós a nossa identidade, coisas que os nossos antepassados deixaram para nós, por exemplo, as urnas Maracá, elas serviam pra várias coisas lá no passado e hoje são nosso material histórico. Eu como aluno pretendo levar esse conhecimento que o Cepap tá passando aqui hoje para a minha família, filhos e amigos, isso contribui muito com a nossa cultura”, afirmou Eldivan.