A recepção ocorreu em auditório da UNIFAP, seguindo todos os protocolos de biosegurança contra a Covid-19 e com transmissão ao vivo pela internet.
A aula inaugural, realizada na sexta-feira passada (15 de outubro), reuniu no auditório do bloco do curso de Medicina da UNIFAP coordenadores, assessores técnicos, docentes e discentes monitores dos projetos de extensão vinculados ao Programa de Formação, Aperfeiçoamento, Qualificação Profissional e Idiomas (PROFID) para recepcionar os novos alunos extensionistas e marcar o início das atividades didático-pedagógicas de cursos e projetos.
O PROFID é o maior programa de extensão da UNIFAP, distribui cerca de 5 mil vagas em cursos ministrados nos 16 municípios amapaenses para pessoas a partir de 16 anos, tais como ensino de Libras Para a Comunidade (nível básico, avançado e formação de intérpretes); ensino de Inglês e de Francês como Língua Estrangeira; ensino de Português e Redação; ensino da Literatua do Norte; metodologia de Geografia e História; e experimentos práticos na área de Física. Além dos cursos à comunidade em geral, também são desenvolvidos 12 projetos de extensão que oferecem serviços para o desenvolvimento de comunidades e instituições.
O evento apresentou o programa à comunidade amapaense, assim como as equipes responsáveis pela execução de cada curso e projeto. A live, transmitida com tradução simultânea por intérpretes da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), teve participações de diferentes localidades do estado e mais de 5 mil visualizações. Esteviram presentes ainda o Pró-Reitor de Extensão e Ações Comunitárias da UNIFAP, prof. Steve de Araújo, e, de forma remota, a Deputada Federal Marcivânia Flexa, patronesse do PROFID.
A proposta de criar um único programa para acolher e reunir diversos projetos que funcionavam isolados ou estavam apenas na vontade de vários docentes da UNIFAP, de diversas áreas de conhecimento, surgiu em 2020, e só recentemente foi possível concretizar e lançá-lo, conforme explica o idealizador e coordenador geral, prof. Melque Lima, “Antes tínhamos apenas dois projetos de extensão ligados à nossa equipe, o ‘Libras para a comunidade’ e o ‘Jovem Bilíngue’. O PROFID estava em planejamento no semestre passado, mas agora ele pode ser efetivado com seu próprio financiamento que antes não havia.”
Coordenador Geral, prof. Melque Lima
O coordenador explica que com emendas parlamentares foi possível realizar outros projetos de extensão independentes que agora reúnem-se ao Programa, e que além da Dep. Marcivânia tem também o apoio do Senador Lucas Barreto e do Deputado Federal Luís Carlos. “Acreditamos que com o Programa, que é a base norteadora de todos esses projetos, nós conseguiremos envolver toda a comunidade e garantir formação a muitos jovens.”
As aulas dos cursos iniciaram na segunda-feira (18/10) e ocorrem de forma remota, com exceção das atividades de alguns projetos que precisam ser realizadas de forma presencial, como é o caso do projeto de extensão ‘Salvaguarda do Acervo Memorial do Instituto Amapá Terras’, coordenado pelas professoras Elke Rocha e Verônica Luna.
A Salvaguarda do acervo do Instituto surgiu de uma ação para digitalizar documentos realizada no Centro de Memórias, Documentação Histórica e Arquivos da UNIFAP, o CEMEDHARQ, pensada pela professora Verônica, que está à frente do Centro que pretende conservar documentos históricos do Amapá. De acordo com a coordenadora do projeto do PROFID, Elke Rocha, essa mesma ação será realizada no âmbito do acervo do Instituto Amapá Terras com colaboração dos bolsistas do projeto, já selecionados e treinados para a missão.
Outro projeto derivado de uma ação independente foi o ‘Libras no Terreiro’, que surgiu a partir do estudo da criação de sinais que referenciasse o universo das religiões de matrizes africanas. Durante esse processo, que começou em 2017, foram criados 25 sinais para o Candomblé, e que atualmente estão sendo registrados.
O prof. Ronaldo Manassés, coordenador do curso, explica que a falta de sinais de representação dentro da Língua Brasileira de Sinais fazia com que se recorresse ao alfabeto visual na tentativa de auxiliar o entendimento por pessoas surdas e com o curso agora é possível facilitar esse entendimento, assim como repassá-lo, “Lançamos dentro do PROFID um curso que leva a LIBRAS para dentro das casas de axé onde estão as pessoas que são adeptas do Candomblé, do Tambor de Mina ou da Umbanda em Macapá, Santana e Mazagão.” Ronaldo ressalta que o curso também pode ser realizado por quem também tem apenas o interesse de aprender, sem necessariamente fazer parte de alguma das religiões.
Projeto MARLI: Esporte, Lazer e Cidadania
O projeto integra o PROFID e em novembro lançará editais para preenchimento de vagas nas modalidades Fustal, Vôlei e Atletismo em pólos distribuídos em 10 municípios do Amapá. Com o inícios das atividades do Projeto MARLI o Programa atenderá, no total, cerca de 7 mil contemplados pela extensão universitária.
PROFID
O programa que busca promover conhecimento nas diversas áreas, surgiu em 2021 e propõe reunir em um único núcleo os mais variados projetos, antes independentes e isolados. Atualmente são financiados pelo PROFID, que é coordenado pelo prof. Melque Lima e tem com vice-coordenadora a profa. Natália Vasconcelos, 12 projetos que já ofertaram vagas por meio de cursos para os 16 municípios, somando assim quase 5 mil alunos inscritos, e uma equipe técnica de 140 pessoas envolvidas diretamente, composta por docentes, técnicos universitários e discentes bolsistas.
Para mais informações acerca do Programa, cursos e editais, acesse o site https://www2.unifap.br/profid/.
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